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云中論道 學貴有思 ——山東省歷史學科線上讀書研討活動助力教師專業發展(三)
發布時間:2020-06-02 來源:山東省教科院 點擊數:0
 

依據省歷史學科專業化閱讀計劃安排,5月29日,我省初中歷史學科組織了第三次在線讀書研討活動。活動由省教科院初中歷史教研員高懷舉主持,山東省歷史學科閱讀團隊全體成員悉數參加,齊魯師范學院齊健教授做點評嘉賓。

此次讀書研討由肥城一中李海軍老師就疫情期間閱讀《槍炮、病菌與鋼鐵》一書進行讀書分享。李老師從從宏觀、中觀、微觀三個角度分析該書構建起的全面認識世界的思維模型。從宏觀視角看,這是一部認識人類社會發展史的巨著,從中觀視角看,是提供給我們理解學術專著構思框架的好典范,從微觀視角看,知識的融匯貫通尤顯重要。同時李老師也將此書學以致用,從思維邏輯意識形成、窮極問題真相等方面做以聯系思考。

齊魯師范學院齊健教授進行了點評,指出歷史是極為復雜,歷史教學應注意審視的角度要多維,態度要審慎,不要陷入片面化、簡單化的解讀誤區,同時建議歷史教師要更多學習審視歷史不同的成果作品,打破思維的框架,拓展視野。閱讀團隊成員圍繞研討該書閱讀心得進行了熱烈討論與深入交流。研討活動最后,高懷舉老師進行了總結,并確定第四次讀書研討主題及主講人。

教師的專業成長在于能夠不斷打破原有思維,提升視野境界,讀書會的分享與思維碰撞讓老師們進一步感受到閱讀的美好與價值,體會到教師需要持續不斷的進步提升自己、服務教育教學。






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